пʼятниця, 14 березня 2025 р.

 14 березня - День народження одного з найкращих друзів цариці наук Математики – числа Пі (ℼ).🌟

   З цієї нагоди в нашому 6-Б класі Застава Г. О., уч. математики, провела урок на тему  «Загадкове число Пі (ℼ). 
На уроці зібралися справжні шанувальники числа Пі!!!  
Учні ближче познайомилися з іменинником, переглянувши презентацію про історію використання числа. Потім самі відчули себе гігантами математичної давнини і теж експериментально дослідили число Пі. 

ВІТАЄМО з найкращими результатами ГРУПИ 6-класників ТАТАРІНОВОЇ ЗЛАТИ та КОРАБЕЛЬСЬКОГО ДМИТРА. 👍
Учасники груп  розгадували ребуси; дізналися, що число Пі має свою мелодію (це була хвилинка релаксації). 

А змагання щодо запам`ятовування якомога більшої кількості цифр у числі Пі викликали неймовірні емоції. 🤩
ОПЛЕСКИ переможиці  конкурсу - ЯРОШОВЕЦЬ АННІ 👏

   Ще наводили приклади, обмінювалися думками про використання числа Пі в культурі та мистецтві, архітектурі, комп`ютерній графіці….
      Ось таке число Пі – звичайне і незвичайне, просте і загадкове, зрозуміле і таємниче…🤔
    Сподіваємося, що можливо хтось із учнів у майбутньому відкриє нову сторінку в історії цього загадкового числа! 

З Днем Пі !!! 🎂

🙏 Дякуємо, Ганно Олексіївно!
🙏 Дякуємо, 6-класники!





четвер, 13 березня 2025 р.

ШЕВЧЕНКІВСЬКІ ДНІ - 2025 📚

 ІНТЕРАКТИВНИЙ СТОРІТЕЛІНГ та АРТ-ПРОЄКТ "Сучасний Щевченко" в 6-Б💫
Захопливо,  пізнавально, по-сучасному про Великого Кобзаря
👇
1️⃣ Учні 6-Б класу, поділившись на 2 команди, узяли участь у грі "Правда/ Неправда" (за біографією Т. Шевченка), де проявили чудеса своєї пам'яті та обізнаності. 🤗👍

2️⃣ 6-класники стали активними учасниками КВІЗ-ВІКТОРИНИ. 🎮
Що саме робили
❓
Грали в щось на кшталт  "Крокодила". 😉 

3️⃣ За принципом "Мозкового штурму" 🧠 складали РЕБУСИ, розгадували КРОСВОРДИ...

5️⃣ Застосували РОЛЬОВУ ГРУ - ІНТЕРВ'Ю, у якому 
ДМИТРО  КОРАБЕЛЬСЬКИЙ  узяв на себе роль ТАРАСА ШЕВЧЕНКА 🤩, а вчитель української л-ри Водяніна Наталія Федорівна та однокласники Дмитра провели з ним (тобто з  Тарасом Григоровичем 😉😍) імпровізоване  інтерв'ю. 

6️⃣Прослуховували пісні на вірші 
Т. Шевченка, зокрема ті, що  представлені ШІ  та у виконанні сестер Тельнюк - відомих українських виконавиць👍

7️⃣ ТВОРЧА РОБОТА 🤔 -  створювали зображення "Сучасного Шевченка" (малюнок, колаж або цифрову роботу).

‼️Це заохотило дітей уявити поета  як активного громадського діяча, воїна 🇺🇦, супергероя 💪, музиканта 🎤, рокера 🤘,  репера 🧢, навіть рибалку 🐟 (адже не секрет, що Тарас Григорович полюбляв риболовлю) тощо.
Учні залюбки презентували власні роботи. 👏
А в кабінеті ми організували ВИСТАВКУ цих дитячих витворів,  де кожен учень розповів про свою роботу. 👍

💯 Звісно ж, під час проведення Шевченківських днів не обійшлося і без ЦІКАВИНОК про Тараса Григоровича та ВОРОЖІНЬ на "Кобзарі" 📚,  ЛІТЕРАТУРНИХ ЧИТАНЬ 🎤 та ПІСЕНЬ 🎶 на слова Т. Шевченка у виконанні школярів та, власне, і моєму теж... 😍
Не судіть строго...🙏

Ми з дітками дуже старалися 🫶