Учні були справжніми науковцями й дослідниками. За допомогою мнемотехніки вивчили визначення "НАУКА". Об'єднавшись у групи виконували різні завдання: з лего та паперу виготовили вертольоти; доповідь про літальні апарати та науковців; виготовили флюгер, а також були справжніми друзями та помічниками один одному.
Тиждень після дистанційного навчання видався активним!
По-перше: "Кольоровий тиждень", коли кожного дня усі учні та вчителі обирали, у своєму гардеробі, одяг відповідного кольору.
Ми повторили правила поведінки пішоходів, пригадали необхідність використання (носіння) світлоповертальних елементів заради безпеки на дорозі, повторили групи дорожніх знаків, а також виготовили дкякі з них; переглянули повчально-пізнавальне відео та обговорили його.
День української писемності та мови — свято розвитку державної мови, яке щороку відзначається в Україні. Ось і учні 4 - Б класу, хоч і дистанційно, але відзначили цей день. А саме: переглянули презентацію, створили малюнки, під час уроку української мови написали диктант, виконавши самоперевірку та вчилися складати вірші кожне слово яких починається з однієї літери.
Нині осінь нас чарує,
У нас знову відбулася вікторина "Зростаємо мужніми!", ми переглянули презентацію про козаків, створили з паперу та лего "Запорозьку Січ" й звичайно привітали наших "козачат"!
Всеукраїнський день бібліотек відзначається в Україні щорічно 30 вересня.
Ми переглянули відеофрагмент, провели вікторину "Ми за мир у світі" та створили спільну роботу "Ми за МИР!"
Поки осінь тішить нас своїми теплими та сонячними днями проводимо
УРОКИ НА СВІЖОМУ ПОВІТРІ!!!
Перше вересня все ближче,
Урок: "Будь помітний на дорозі!"
Вишиванка – символ України,
Перегляд презентації, обговорення... і сльози на оченятах учнів!
Створення стінгазети до Дня Перемоги та Дня пам'яті та примирення!!!
Мамине свято
Я зустрічаю.
Опрацьовуючи казку Льюїса Керрола "Аліса в Країні Чудес" ми знову і знову розвивали одну із ключових компонентів концепції НУШ - педагогіку партнерства🤝. Під час цієї роботи батьки разом з дітками проявили неабияку творчість та фантазію, знімаючи коротенькі відео - "програючи" діалоги та ще й створивши героїв власноруч. Пишаюся такими талановитими учнями та батьками!
...Про Прип’ять-Чорнобиль– дивлюсь я і плачу. Подумати страшно...
Аварія на Чорнобильській АЕС стала одним з похмурих символів трагедії, до якої може призвести техногенна катастрофа. Цього дня ми не просто переглянули відеофрагмент та намалювали малюнки, ми ділилися думками про події, про те, чи можна було б запобігти катастрофі та про те, як люди переживали той час...
Про екологію напишемо ми гасла,
Щоб іскра доброти в душі не згасла.
Добрі традиції! Лялька-мотанка з ниток "На щастя"!
Урок "Я ПІЗНАЮ СВІТ"
